| |
|
|
|
Overheid
Bedrijfsleven Kennisinstellingen
Onderwijs
Science centra en Musea
Media
WTC Algemeen en Buitenland
Stichting Weten
Colofon
|
Geachte lezer,
Hierbij treft u onze eerste digitale nieuwsbrief
aan: WTC
Nieuws.
Op deze wijze willen wij u voorzien van meer
inhoudelijke informatie, die door middel van links en literatuurreferenties
onsloten wordt. De inhoud is geordend in acht standaardrubrieken
(zie de interne links hiernaast), zodat u snel naar de voor
u interessante informatie kunt gaan.
Mocht u zich willen afmelden voor deze WTC
Nieuws dan kunt u dat doen door een e-mail te sturen naar informatieservice@weten.nl met
in de onderwerpsregel "Opzegging WTC Nieuws" (zie
ook: Colofon).
Tenslotte zouden wij het zeer waarderen als
u na het doorlezen van deze WTC Nieuws,
de bijbehorende korte enquête
zou willen invullen (klik
hier). Dan kunnen we in het vervolg rekening houden
met uw wensen.
Stichting Weten wenst u namens
alle medewerkers,
Prettige Kerstdagen en een Voorspoedig 2004!
Drs.ing. A.L. Loos
Directeur Stichting Weten
|
 |
| |
Actueel
|
|
|
 |
Wetenschapsbudget
2004
Bevorderen van wetenschaps- en techniekcommunicatie
behoort tot het hart van het wetenschapsbeleid. Het beleid
op dit punt is echter hard toe aan herijking.
Een viertal uitgangspunten:
- Regionale initiatieven waarbij met burgers
een tweezijdige communicatie mogelijk is;
- Aansluiting tussen de wetenschaps- en techniekcommunicatie
en het onderwijs intensiever;
- Onderzoeksinstellingen zorgen voor een
toegankelijke en aantrekkelijke informatievoorziening aan
het algemene publiek, primair over het eigen onderzoek, maar
ook over de ontwikkeling van de wetenschap in het algemeen;
- Organisatie van de wetenschaps- en techniekcommunicatie,
een goede balans tussen creatieve autonomie van individuele
organisaties en nationale regie en focus.
Lees
verder...
|
|
| |
Overheid
|
|
|
|
1+1>2
Advies van de Adviesraad voor het Wetenschaps-
en Technologie beleid uitgebracht aan de minister van OCW ter
bevordering van multidisciplinair onderzoek. Wat zijn de achtergronden
van het achterblijven van multidisciplinair onderzoek, wat
is de rol van de onderzoekswereld zelf en wat is de taak van
de overheid hierin? De aanbevelingen laten zien dat naast technologische
innovatie ook sociale en organisatorische innovatie van doorslaggevend
belang zijn in de toekomst.
Lees
verder...
|
|
|
In actie voor Innovatie
Innovatiebrief van het ministerie van Economische
Zaken. Hierin wordt aangegeven de nieuwe beleidsstrategie met
de oplossingsrichtingen die daar op hoofdlijnen bij horen,
een breed gedragen analyse van de knelpunten in het Nederlandse
innovatiesysteem en de richting van het te voeren beleid.
Beleidslijnen:
Versterken van het innovatieklimaat: Nederland is een aantrekkelijke
partner om in en mee te innoveren;
Dynamiek: Naar meer bedrijven die innoveren;
Benutten van innovatiekansen door focus en massa op strategische
innovatiegebieden: Keuzes maken om innovatiekansen beter te
benutten.
Lees verder... |
|
 |
Wat van ver komt
In het AWT-werkprogramma 2003 is de adviesvraag opgenomen
of en hoe het nieuwe EU beleid op het gebied van internationale
wetenschappelijke samenwerking de vormgeving van het Nederlandse
bilaterale onderzoeksbeleid dient te beïnvloeden. Meer
concreet gaat het hierbij om de vraag hoe de Nederlandse bilaterale
onderzoekssamenwerking met China, Indonesië, Rusland en
Hongarije er in de toekomst moet uitzien.
Lees verder... |
|
Literatuur: |
Crute, I.; Hogben, E.; White, S. Influencing
scientific research through stakeholder dialogue.
Science and Public Affairs June 2003 pp.14-15
Wachelder, J. Democratizing science: various routes and visions of Dutch science shops. Science,
Technology & Human Values Vol.28, No.2, Spring 2003 pp.244-273
Bendelow, G. [ed.]; Birke, L. [ed.]; Williams,
S.J. [ed.] Debating biology: sociological reflections
on health, medicine, and society. - London; New York:
Routledge, 2003, 322 p.
Brown, T.L. Making truth : metaphor
in science. - Urbana: University of Illinois Press,
c2003, 215 p.
Cotgreave, P. Science for survival:
scientific research and the public interest. -
London: British Library, 2003, 160 p.
Parsons, K. [ed.] The science wars:
debating scientific knowledge and technology. -
Amherst, N.Y.: Prometheus Books, 2003, 325 p. S
British Association for the Advancement of
Science Science
in society: advice to the Office of Science and Technology
from the BA. - London: Department of Trade and Industry,
2002, 17 p.
Begin WTC Nieuws
|
|
| |
Bedrijfsleven
|
|
|
|
European
Patent Office
Gratis beschikbare gegevens over bestaande
octrooien.
Lees
verder...
Begin WTC
Nieuws
|
|
| |
Kennis-instellingen
|
|
|
 |
Heinekenprijzen
2004
Nominaties voor de befaamde Heinekenprijzen
kunnen tot 1 januari 2004 ingediend worden bij de KNAW. Buitengewone
wetenschappelijke prestaties op de wetenschapsgebieden:
- Biochemie;
- Biofysica;
- Geneeskunde;
- Geschiedenis;
- Milieuwetenschappen;
kunnen
genomineerd worden voor deze prijzen, die ieder $150.000 groot
zijn.
Lees
verder...
Sectorplan Wetenschap en Techniek
In dit plan stellen de Technische Universiteit
Delft, de Technische Universiteit Eindhoven en de Universiteit
Twente een samenhangend pakket van maatregelen voor dat gericht
is op het verbeteren van de doelmatigheid van onderwijs en
onderzoek in de technische wetenschappen. Met de totstandbrenging
van het Sectorplan Wetenschap & Technologie hebben de technische
universiteiten van Delft, Eindhoven en Twente (TUD, TU/E en
UT) de uitdaging aanvaard om gezamenlijk vorm te geven aan
het vergroten van de macrodoelmatigheid van het universitaire
technische onderwijs en onderzoek. Daarbij onderkennen de drie
technische universiteiten hun bijzondere verantwoordelijkheid
voor duurzame technologische innovatie in Nederland door middel
van onderwijs, onderzoek en kennisutilisatie. Onderwijs, onderzoek
en utilisatie worden in dit rapport beschouwd als pijlers van
de kenniseconomie.
Lees
verder...
Begin WTC
Nieuws |
|
| |
Onderwijs
|
|
|
 |
Werk
maken van een leven lang leren
Na het verlaten van de schoolbanken leren mensen vaak
nog een hoop. De vaardigheden die mensen opdoen via non-formeel
en informeel leren, bijvoorbeeld vrijwilligerswerk of een bedrijfscursus
Engels, blijven tot op heden echter grotendeels onzichtbaar.
Door te investeren in procedures voor erkenning van elders,
buiten het reguliere onderwijs, verworven vaardigheden (competenties),
kunnen de opbrengsten van deze leeractiviteiten beter worden
benut. Dit stelt de Onderwijsraad in het advies Werk maken
van een leven lang leren , dat is aangeboden aan de minister
en staatssecretaris van Onderwijs.
Lees
verder...
Begin WTC
Nieuws
|
|
| |
Science
centra en musea
|
|
|
 |
Museum.nl
Op de website Museum.nl staat actuele informatie
over alle Nederlandse musea, hortussen, dierentuinen en kastelen.
Lees
verder...
Science centra in Zuid-Amerika
In Zuid-Amerika bevinden zich 102 science centra
waar jaarlijks 16 miljoen mensen komen.
Lees
verder... |
|
 |
Heureka onderzoek
Op de website van het beroemde Finse science
centrum Heureka staan een aantal samenvattingen van de onderzoeken
die ze hebben uitgevoerd.
Lees
verder... |
|
Literatuur: |
Crespi, M. Museum
and museums: the picture of scientific museums. Jekyll.com
No.5, June 2003
Report of a pilot study, which assessed the dialogue opportunities
between science museums and the public with the aim of assisting
the debate on science centre development in Italy. Perceptions
were assimilated via a questionnaire submitted to students. The
questionnaire gathered opinions on the students' relationship
with scientific information as well as general and scientific
museums. The findings revealed two over-riding factors: one that
the students felt the relationship between scientific museums
and the public is still evolving, and secondly, that museums
need to consider all dialogue opportunities so encouraging
people closer to science and its knowledge-producing system.
The report is available in html and pdf formats (latter requiring
adobe acrobat). |
|
 |
Grinell, S. A place for learning
science: starting a science center and keeping it running.
- Washington, D.C.: Association of Science-Technology Centers
Incorporated, c2003, 130 p.
Winn, S. Once
they were museums. Now they're more like amusements parks... San
Francisco Chronicle 19 July 2003
The author questions the value of interactive exhibits at
science centres and museums arguing that activities take prominence
over learning. He says that "museums offer a kind of neutral
platform where visitors explore the drift and dimension of
their own curiosity as much as they do the accumulated knowledge
about a particular subject or field". Examples of current
American, interactive science centres are given with the curators'
thoughts as to why they are successful. Some centres employ "facilitators" and,
after viewing a facilitated session at the Lawrence Hall of
Science, the author emphasises the importance of the human
input in learning.
Barshinger, T . Museum
and methods collaboration : understanding science teaching
via distance learning technology. AETS Conference Proceedings
1998
Walter, C.H. Creating extraordinary learning environments.
Curator Vol.45, No.4, October 2002 pp.277-288
Charlie H. Walter, senior vice president of Fort Worth Museum
of Science and History, describes their strategy for developing
effective exhibitions. Rather than simply following a particular
process model, the museum uses a strategy that includes "a
clearly articulated framework of core purposes and values,
development teams that think systematically and focus on maintaining
positive relationships, along with the help of outside experts,
professional literature and visitor feedback to continually
infuse the team's thinking".
Reeve, K. Sensing science: National Science Week 2003 at the
Museum of Oxford. Gem News No.89, Summer 2003 pp.10-11
A report on the Sensing Science workshops organised by the
Museum of Oxford for adults with learning disabilities. The
workshop objectives were to widen the scope of the museum's
educational activities, to
develop the museum's audiences via the Open Door programme,
and to link with National Science Week 2003. The article
reviews how the workshops were arranged, the adjustments that
were needed from the museums traditional format and the evaluations
that were made following the activities.
Begin WTC Nieuws |
|
| |
Media
|
|
|
 |
Hoe?Zo!
Wie niet vraagt, die niet wint. Aan alles wat
je leert, gaat wel een vraag vooraf. En wetenschap is eigenlijk
niets meer dan antwoorden proberen te zoeken op vaak alledaagse
vragen. Wat moet je bijvoorbeeld doen als je auto door de bliksem
wordt getroffen? Hoe krijgt een vlieg het voor elkaar om ondersteboven
over het plafond te lopen?
De wetenschap geeft verklaringen
voor dit soort praktische vragen. Ook is de wetenschap vooral
nuttig voor ons dagelijks leven. Zonder wetenschap hadden we
nu nooit in de trein naar het werk kunnen rijden. Zonder ruimtevaart
had je koekenpan geen antiaanbaklaag gehad. Zonder wetenschappelijke
studie zat er geen airbag in je auto. Maar wat is er nu leuk
aan al die saaie getalletjes en formules? Want wetenschap is
toch alleen voor studiehoofden en bollebozen? Niets is minder
waar. Hoe?Zo! laat je zien dat wetenschap niet alleen
leerzaam is, maar ook spannend, grappig, nuttig en vooral ook
erg leuk. Hoe?Zo! is tot stand gekomen door samenwerking tussen
Teleac NOT en Stichting Weten.
Lees
verder...
Begin WTC
Nieuws |
|
| |
Buitenland
|
|
|
 |
Science,
Technology and Industry Scoreboard 2003
De OECD Science, Technology and Industry (STI)
Scoreboard 2003 is de zesde sinds het ontstaan een tiental
jaren geleden. De kenniseconomie staat hierin centraal met
speciale aandacht voor:
- De groei van de kenniseconomie;
- De groei van de ICT economie;
- Globalisering van de economie;
- Productiviteit en economische structuur.
Lees
verder...
Begin WTC
Nieuws
|
|
| |
Stichting
Weten
|
Recent
verschenen: |
|
|
Verdieping in verbeelding
Van der Ent, L.; R. Smallenburg. (2003) Verdieping in verbeelding.
Het fonds voor wetenschapsredac-teuren 2001-2003. Stichting
Weten, Amsterdam.
Rapportage over de effecten van het Fonds voor Wetenschapsredacteuren
van Stichting Weten.
Lees verder...
Samenvatting evaluatie van Stichting Weten
Stichting Weten
(2003) Evaluatie van Stichting Weten: Samenvattend rapport.
[Ordina/Stichting Weten] Stichting Weten, Amsterdam.
In opdracht van Stichting Weten is door Ordina Public Management
in samenwerking met het bureau van Stichting Weten een grondige
evaluatie uitgevoerd van het functioneren van Stichting Weten.
Conclusie uit deze evaluatie is dat Stichting Weten positief
scoort op de diverse elementen van de afspraak die zij met
de rijksoverheid heeft gemaakt (Meerjarenplan 2001-2004).
Lees verder...
Begin WTC Nieuws |
 |
|
| |
Colofon
|
|
|
|
WTC Nieuws verschijnt 10 maal per
jaar en wordt verzorgd door Stichting Weten. Reacties kunt
u sturen naar: informatieservice@weten.nl .
Uw e-mailadres wordt vertrouwelijk behandeld en niet aan derden
beschikbaar gesteld.
Uitleg over hoe u zich kunt abonneren, afmelden of wijzigingen
aanbrengen in uw e-mailadres kunt vinden op www.weten.nl .
Afmelden?
Stuur een e-mail met in de onderwerpsregel:
" Opzegging WTC Nieuws ".
Oude WTC Nieuwsbrieven (archief) kunt vinden op www.weten.nl .
Redactie: Arjo Bol, Robert Braam, Martijn de Graaff.
Webmaster: Jeffrey Levenstone
Voor vragen en/of opmerkingen:
Tel.: 020-5210461
Fax: 020-5210499
E-mail: informatieservice@weten.nl
Disclaimer:
De informatie verzonden in of met dit e-mailbericht is uitsluitend
bestemd voor de geadresseerde. Stichting Weten kan niet aansprakelijk
gesteld worden voor de schade die het gevolg is van handelingen
en/of beslissingen die op deze e-mail gebaseerd zijn en ondanks
alle zorgvuldigheid kan Stichting Weten niet instaan voor de
juistheid van de met of in deze e-mail verzonden informatie. |
|
